Секреты и тонкости оперного вокального и артистического мастерства от
величайшего певца Энрико Карузо. Особенно будет полезна книга
вокалистам, ибо в ней достаточно емко изложены важнейшие принципы
академического пения.
Вокальный словарь рассчитан на широкий круг читателей —
музыкантов-профессионалов, учеников музыкальных учебных заведений,
приверженцев вокально-хоровой музыки. Словарь имеет в своем составе
главные сведения о жанрах и формах вокальной музыки, постройке и
функциях голосового агрегата, всевозможных обликах вокальной техники,
заметки по вопросцам музыкальной эстетики, доктрине музыки, исполнения,
музыкальных стилей.
У
всех наших пациентов-певцов, жаловавшихся на короткий диапазон,
слабость звука, быструю утомляемость от пения и разговора, сухость и
боли в горле, певческие и фиброматозные узелки, было мелкое ключичное
или грудное перерасширенное или напряжённое дыхание. Оно-то и являлось
главной причиной болезни...
1. Думайте только о вдохе носом. Тренируйте только вдох. Вдох – шумный, резкий и короткий (как хлопок в ладоши).
2.
Выдох должен осуществляться после каждого вдоха самостоятельно
(желательно через рот). Не задерживайте и не выталкивайте выдох. Вдох –
предельно активный (носом), выдох – абсолютно пассивный (через рот, не
видно и не слышно). Шумного выдоха не должно быть!...
Существуют
различные методики постановки голоса разными певческими школами. Но
прежде чем обратиться к конкретным рекомендациям. Которые пригодятся не
только профессионалам , но и любителям, то есть всем кто любит петь,
давайте задумаемся над тем, что такое пение, певческий голос.
Научиться петь можно двумя способами. Первый способ: назовём его,
как научиться петь дома, без педагога, не потребует от Вас денежных
затрат. Если у Вас есть дома магнитофон, то Вы вполне можете обойтись
им, необходимо только иметь ещё и микрофон. Этот способ хорош тем, что
Вы будете учиться петь дома, в удобное для Вас время и в удобном для Вас
режиме...
Методика Л. В. Романовой адресована всем желающим научиться пению, в том
числе и тем, у кого нет музыкального образования. В методике в единую
систему сведены два раздельных момента обучения — тренировка дыхательных
мышц, артикуляционного аппарата и формирование вокального звука.
Предлагаемая книга является
методическим пособием для преподавания вокала на всех профессиональных
уровнях. Автор на основе своего многолетнего опыта поднимает важные
проблемы вокального воспитания. Объемно, доступно и систематизированно
раскрывает методы и приемы работы с певческим голосом. Параллельно
анализирует опыт работы выдающихся педагогов, апробированный в своей
творческой деятельности.
В пособии рассматриваются вопросы о типах и видах хоров, физиологии
голосового аппарата, об основных элементах хоровой звучности,
технологических приемах организации и проведения вокально-хоровой
работы. Материал структурирован в соответствии с программными
требованиями дисциплины. Адресуется студентам
музыкально-педагогических и педагогических факультетов вузов,
преподавателям, учащимся музыкальных и музыкально-педагогических
колледжей и училищ.
